Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа +7(35231)3-13-82
Ответственный: Екатерина Владимировна Тарасова
Адрес электронной почты: mouwsh1@mail.ru

"Горячая линия"  Управление образования Администрации Кетовского муниципального округа 8 (35231) 23-0-11
Ответственный: Калиева Диана Кенжетаевна
Адрес электронной почты: oodo2017@mail.ru

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ГИА 11

• Приказ Минпросвещения  России и Рособрнадзора от 04.04.2023г. №233/552 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"
• Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 12.04.2024 № 243_802 о внесении изменений в Порядок ГИА-11
• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) "Об образовании в Российской Федерации"
• Порядок аккредитации общественных наблюдателей на ГИА, ВсОШ, утвержденный приказом Рособрнадзора от 26.08.2022 № 924.pdf
• Постановление от 31 августа 2013 г. № 755 "О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования"
• Приказ №1129 от 03.11.2023_Порядок проведения ИС(И)-11

• Сроки и места подачи заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении), порядок информирования о результатах итогового сочинения (изложения) в 2024-2025 учебном году

• Сроки и места подачи заявлений на участие в ГИА-11 на территории Курганской области в 2025 году

• Приказ ДОН  №1009 от 28.10.2024 г. Об организации проведении итогового сочинения (изложения) в 2024-2025 учебном году
• Письмо Рособрнадзора от 14.10.2024 № 04-323 по итоговому сочинению (изложению) 2024-2025 учебного года
• Метод. рекомендации по итоговому сочинению (изложению) в 2024-2025 учебном году
• Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2024-2025 учебном году

• Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 11.11.2024 № 787-2089 об утверждении расписания ЕГЭ в 2025 году

• Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 11.11.2024 № 789-2091 об утверждении расписания ГВЭ в 2025 году

• 1129_12.12.2024_Об утв форм заявлений ГИА-11

• 1130_12.12.2024_Об утв мест регистрации

• Информация по апелляции и результатах ГИА в 2024 году.pdf

• 104. Об утв памятки о правилах проведения ГИА-11.pdf

• Письмо РОН №4-28 от 16.01.2024

• 1 МР по подготовке и проведению ЕГЭ в ППЭ в 2024 году.

• 2 МР по организации и проведению ГВЭ 11 в 2024 году

• 2 МР по подготовке и проведению КЕГЭ в 2024 году

• 5 Правила заполнения бланков ЕГЭ и ГВЭ в 2024 году

• 6 МР по АК ГИА-11 в 2024 году

• 6 МР по общественному наблюдению в 2024 году 

• 8. МР ОВЗ ГИА-9 и ГИА-11 в 2024 году

• 22 мифа о ЕГЭ

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа +7(35231)3-13-82
Ответственный: Екатерина Владимировна Тарасова
Адрес электронной почты: mouwsh1@mail.ru

"Горячая линия"  Управление образования Администрации Кетовского муниципального округа 8 (35231) 23-0-11
Ответственный:  Калиева Диана Кенжитаевна
Адрес электронной почты:  oodo2017@mail.ru

С 2014 года в Рособрнадзоре работает Ситуационно-информационный центр (СИЦ) – площадка для проведения оперативных совещаний и публичных мероприятий с участием СМИ.
Анонсы мероприятий СИЦ можно увидеть здесь.

Кроме того, здесь ведутся прямые видео трансляции мероприятий СИЦ.

"ГИА" и "Навигатор ГИА" официального сайта Рособрнадзора

Нормативно-правовые документы ГИА-9

• Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023г.  №232/551 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"
• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) "Об образовании в Российской Федерации"

• Порядок аккредитации общественных наблюдателей на ГИА, ВсОШ, утвержденный приказом Рособрнадзора от 26.08.2022 № 924.pdf

• ДОН №1 от 9.01.24 Порядок проведения и проверки итогового собеседования по русскому языку.pdf
• Сроки и места подачи заявлений на участие в итоговом собеседовании по русскому языку, порядок информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку в 2024-2025 учебном году

• Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2025 году (Приложение к письму Рособрнадзора от 29.10.2024 №02-311).pdf

• Приказ ДОН от 20.11.2024 № 1068 об определении мин. кол-ва баллов для детей с ОВЗ, инвалидов по итоговому собеседованию по русскому языку

• Приказ ДОН от 20.11.2024 № 1069 об утверждении инструкций для работников по итоговому собеседованию по русскому языку
• Приказ Департамента и науки  Курганской области от 20.11.2024 г. №1063 "Об обеспечении информационной безопасности при получении, тиражировании, хранении, обработке и передаче материалов итогового собеседования по русскому языку на территории Курганской области"
• Приказ ДОН от 20.11.2024 № 1067 об утверждении форм заявлений и памятки на итоговое собеседование по русскому языку в 2025 году

• Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 11.11.2024 № 788-2090 об утверждении расписания ОГЭ в 2025 году

• Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 11.11.2024 № 789-2091 об утверждении расписания ГВЭ в 2025 году

• Информация по апелляции и результатах ГИА в 2024 году.pdf

• Приказ ДОН от 07.02.2024 г. №102 "Об утверждении формы заявления на сдачу государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования  и памятки о правилах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"

• Письмо РОН №04-4 от 16.01.2024

• Методические рекомендации по подготовке и проведению ГИА-9  в 2024 году

• 6 . МР по общественному наблюдению в 2024 году

• 8. МР ОВЗ ГИА-9 и ГИА-11 в 2024 году

• Сроки и места подачи заявлений на прохождение ГИА-9 на территории Курганской области в 2025 году

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ГИА-9

     На сайте ФИПИ опубликованы проекты  демоверсий, спецификаций и кодификаторов контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена 2024 года. http://www.fipi.ru .Ознакомиться с ними можно в разделе ОГЭ /Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ

     Важным и полезным ресурсом для выпускника основной школы является Открытый банк заданий ОГЭ, размещенный на сайте ФИПИ http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge. В Банке размещено большое количество заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ОГЭ по всем учебным предметам. Для удобства использования задания сгруппированы по тематическим рубрикам. Готовиться к экзаменам можно по темам, особое внимание уделяя вызывающим затруднение разделам.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
• В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО https://www.eduniko.ru/

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.

План НОКО 2023